Многие поступки подростков трудно объяснить, а тем более принять. Домашнее воровство, позднее возвращение, чудовищный наряд, дикая прическа, клоунский макияж, обнимашки напоказ, игнорирование добрых советов, наушники и грубые слова. Что за этим стоит? Познание мира? Примерка взрослой роли? Стремление выделиться или обособиться? «Ручей и Река» — это сказка про вредного подростка, которого трудно понять и, тем более, принять. Пусть эта история слегка утешит родительские сердца и даст надежду, что рядом растёт Маленький Герой. Давайте попробуем принять Его или Её.
«Жил-был Ручей-ручеёк. Вытекал он из-под Земли и питал Реку. Правда, трудно представить начало полноводной Реки . Но оно было. И в водах, Реки Ручей медленно растекался. Однако, ему всегда хотелось быстроты и свободы. Читать далее
оттягиваю визит. Боюсь с детства, ибо пережил болезненное вмешательство, осложнение, операцию». Мастер-группа по НЛП в составе трёх человек ( «клиент», «консультант», «наблюдатель») собралась помочь «клиенту» решить вопрос 
аботе, делая это незаметно и с пользой? И я сочинила сказку для него. Помнила, что он заядлый рыбак». Хитрый Лис? . Многие люди хотят, чтобы их близкие, коллеги, да прост
обычно, лёгкий, бывает средний. И далее герой слушает историю. В ней заключена для него возможность использовать разные стратегии — по своему желанию . История обучает клиента. Можно оставаться одиноким, можно полюбить. Выбор за героем. Вот окончание истории-метафоры.